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多所独立学院合并应用大学「河北独立学院合并情况」

2023-11-02 11:00:02 | 作者: Dan.SJ

大家好!多所独立学院合并应用大学今天让小编来大家介绍下关于河北独立学院合并情况,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

今年,多地发布公示拟向教育部申报设置高校,其中应急管理部网站和新疆维..自治区教育厅网站分别明确,拟向教育部申报设立应急管理大学新疆和田大学。据悉,应急管理大学的建校基础为华北科技学院、防灾科技学院,新疆和田大学的建校基础为新疆维..医学专科学校、和田师范专科学校。

多所独立学院合并应用大学「河北独立学院合并情况」

高校合并,形式多样

2021年7月,教育部印发《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》,其中提到“合理调控普通本科高校增量,注重优化存量。有条件的地区可通过新建、分立、资源整合等方式,设置质量高、特色强、规模适度的普通本科高校。”

近几年,不少高校都在推进合并事宜。有合并组建大学的,如应急管理大学这样由华北科技学院和防灾科技学院合并组建的大学,意在打造国家应急管理人才培养高地、科技创新高地、教育培训高地和文化传播中心、国际交流中心、新型高端智库。

高职合并升本促进当地高教发展的。如焦作市拟在焦作大学、焦作师范高等专科学校合并基础上组建本科高校焦作师范学院,两校合并组建普通本科院校;也有高校联合升为职业本科,如太原旅游职业学院、山西旅游职业学院、山西艺术职业学院、山西青年职业学院四所学院合并成山西文化旅游职业大学(暂定,以及2023年芜湖市政府工作报告提出推动安徽商职院与安徽机电职院合并升格为安徽应用技术职业大学等。

有推进高校或高校部分资源合并科研院所,加快高水平大学建设进程的。如2019年10月,山西省委省政府决定,山西农业大学和山西省农业科学院合署改革,成立新的山西农业大学,双方优势互补、资源互通,共同推进科教融合和产学研协同发展,在人才培养、科研合作、成果应用等方面取得了显著成效。如2023年6月,教育部正式复函重庆市人民政府,同意新设重庆中医药学院为公办普通本科高等学校。据悉,重庆中医药学院由重庆医科大学中医药学院、重庆市中医院、重庆市中药研究院、重庆市药物种植研究所整合组建。

而一些高校合并形式也在被鼓励。如《浙江省教育事业发展“十四五”规划》提到,促进高校和科研院所资源整合,加快高水平大学建设进程;山西省教育厅发布的《关于做好“十四五”时期高等学校设置事项申报工作的通知》提到,鼓励同一区域办学类型相同或专业重复较多的高等职业学校合并办学。

高校合并,事关重大!

大学的设置包括院校合并属于重大事项,需要统筹考虑国家和省重大发展战略、区域和省经济社会发展需要、高等教育资源结构布局等各方面因素,经过充分的调查研究和系统论证,认为确有其必要性和可行性后,由省政府研究并报教育部审批。

沈阳市教育局在回复人民网领导留言板咨询的“建议沈阳大学合并沈阳医学院”时也提到大学的合并涉及到全市的教育发展规划,事关重大,涉及到市政府发改、教育、人社、财政等多个部门,需要市政府统筹规划并逐步实施,同时,大学的合并需要上报教育部,由教育部审批。

那大学合并需要满足哪些条件?教育部网站曾在回答“教育部在审核高校合并的时候是依据什么考证”问题上明确提到相关条件。

教育部审批高等学校合并、调整工作主要依据如下原则:

1、推动部分规模小的单科性院校并入规模较大的院校;支持同层次、不同科类、互补性强的学校合并。

2、学校合并要在人、财、物、教学管理、科研管理等方面一步合并到位,防止追求规模、表面捏合而实质上并没有合并的..。

3、学校的合并、调整,应严格控制将高等专科学校并入本科院校;严格控制师范院校并入非师范类院校,有师范类院校参与合并的学校,也要继续承担并确保完成师范教育的任务。

4、合并到同一学校的实体不宜过多,距离不宜过远。

对申请合并、调整的学校,在符合以上4条原则的同时,教育部也将依据《高等职业学校设置标准(暂行》(教发〔2000〕41号和《普通本科学校设置暂行规定》(教发〔2006〕18号中的规定和要求对其进行考核。

同时教育部不会采取合并学校的途径来化解高等学校的债务危机;对申报合并的高等学校,如经查实存在的债务问题将影响合并后学校整体的运行,教育部将十分审慎地加以对待。

同时合并组建新的大学需要达成对应的条件。不管是高职合并为普通本科院校或职业本科大学,还是两所高校合并组建新的大学,都应该在办学规模、师资队伍、教学与科研水平等方面达到大学、学院、职业本科的设置标准。

同时,在设置新的高校方面也有不少限制。《教育部关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》指出,支持少量师范、医学、公安类高等专科学校升格为普通本科高校,原则上每类每省(区、市不超过1所;独立学院转设事项优先纳入规划;可通过新建、资源整合等方式,设置普通本科高校等,而未纳入规划的高校设置事项原则上不受理申报。

可以说,从合并的提出,到合并的落实,其中涉及的每一步都需要花费很多心力去完成,并且中道崩阻或者半路搁置的情况也常有发生。

多所独立学院合并应用大学「河北独立学院合并情况」

高校合并,更多的是通过高教资源的优化整合,提升学校的实力,增强高校竞争力。这对很多高校来说是共赢互利的好事。同时,我们也期待合并后的新大学,经过时间的证明,获得更好的发展。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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